隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，軟件行業(yè)在我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展中已經(jīng)占據(jù)舉足輕重的位置，同時也給IT人帶來了更多的就業(yè)契機(jī)。但是從目前軟件行業(yè)的情況來看，每年的人才缺口依舊高達(dá)40萬。北大青鳥認(rèn)為，中國軟件人才市場正在面臨著“供不應(yīng)求”的矛盾，無論從數(shù)量上還是質(zhì)量上都亟待解決。
作為我國專業(yè)的IT人才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，北大青鳥在這十多年中一直不斷尋求完善，為了給社會、企業(yè)輸送優(yōu)秀IT人才而不斷努力著。通州北大青鳥學(xué)校作為北大青鳥體系內(nèi)唯一具有教委辦學(xué)資質(zhì)的校區(qū)，一直秉承“教育改變生活”的教學(xué)理念，志在為社會輸送更多實(shí)用型人才。
北大青鳥通州校區(qū)根據(jù)市場需求，設(shè)置了多個軟件方向的課程。包括ACCP6.0軟件工程師課程、學(xué)士后JAVA課程、NET課程、安卓課程、網(wǎng)絡(luò)營銷師課程等，涵蓋行業(yè)的方方面面，針對行業(yè)與市場癥結(jié)，為學(xué)員提供最為系統(tǒng)、貼合市場實(shí)際的培訓(xùn)，多管齊下，做到因材施教，有的放矢，從而解決學(xué)子就業(yè)問題。
北大青鳥學(xué)士后課程，是北大青鳥專門為大學(xué)生就業(yè)開設(shè)的課程，目的是幫助大學(xué)生解決學(xué)歷與技能相矛盾的尷尬難題。“學(xué)士后”針對大學(xué)生群體的特殊情況，采取的是“線上”自學(xué)與面授雙教學(xué)模式，讓大家能夠有的放矢。另外，學(xué)習(xí)“學(xué)士后”的同學(xué)可以先參加培訓(xùn)，等畢業(yè)工作以后再付款，這樣的目的就是能夠讓同學(xué)踏實(shí)心學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。讓學(xué)員在學(xué)習(xí)中擁有實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)，離開北京北大青鳥學(xué)校后輕松就業(yè)。
