實(shí)習(xí)是每個(gè)職高生都要經(jīng)歷的，對于職高學(xué)校而言，自然是希望學(xué)生能夠通過實(shí)習(xí)獲得更多的知識(shí)，以及積累到更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。對于職高學(xué)校的實(shí)習(xí)方式無非是集中實(shí)習(xí)和分散實(shí)習(xí)這兩種。
分散實(shí)習(xí)是自己出去找工作，或者學(xué)校開設(shè)招聘會(huì)的時(shí)候可以去投簡歷。而集中實(shí)習(xí)則是職高學(xué)校為了讓學(xué)生畢業(yè)即可上崗實(shí)習(xí)而安排的。通常是根據(jù)學(xué)生的意愿去進(jìn)行劃分的，如果學(xué)生更想自己去找工作，也是可以的，今天小編帶大家一起來了解集中實(shí)習(xí)。
職高學(xué)校都會(huì)統(tǒng)一安排集中實(shí)習(xí)嗎?
可以統(tǒng)一安排集中實(shí)習(xí)，也可以選擇分散實(shí)習(xí)。
其實(shí)，職高學(xué)校常年會(huì)與一些大小企業(yè)進(jìn)行合作，保持長期輸送技能人才，而企業(yè)也就負(fù)責(zé)培養(yǎng)專業(yè)的技能人才，一般表現(xiàn)優(yōu)秀者是有機(jī)會(huì)被企業(yè)留下成為正式員工的。而學(xué)校會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)意愿去進(jìn)行分配，通常是以班級為單位，或者以專業(yè)為單位去安排集中實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)也是安排專業(yè)對口的。
集中實(shí)習(xí)的優(yōu)劣勢
集中實(shí)習(xí)相當(dāng)于一個(gè)集體去一個(gè)企業(yè)實(shí)習(xí)，這種實(shí)習(xí)方式自主性不強(qiáng)，但是相對于分散實(shí)習(xí)而言比較靠譜。
1. 優(yōu)勢
集中實(shí)習(xí)在安全問題上是不用擔(dān)心的，學(xué)校統(tǒng)一安排一個(gè)班的人去一個(gè)企業(yè)實(shí)習(xí)，會(huì)從班級中選擇一個(gè)負(fù)責(zé)人與企業(yè)的負(fù)責(zé)人進(jìn)行工作、生活上的對接。而且去企業(yè)實(shí)習(xí)也是包吃住的，是不用額外花錢，相當(dāng)于每個(gè)月的實(shí)習(xí)工資可以存著，作為將來正式找工作的啟動(dòng)資金。并且企業(yè)會(huì)安排專業(yè)的技能人才帶領(lǐng)大家去工作，同學(xué)們可以從中學(xué)到很多知識(shí)。
2. 劣勢
而集中實(shí)習(xí)也是有不好的地方，通常自主選擇性不強(qiáng)，工作環(huán)境比較單一、簡單，不能讓實(shí)習(xí)生深刻體會(huì)到找工作的難度，這也就意味著學(xué)生的獨(dú)立思考能力和辨別能力不能得到提高。等以后脫離學(xué)校的保護(hù)傘，自己出去找工作估計(jì)比較難適應(yīng)，以及社會(huì)上的低工資、超長的工作時(shí)間都會(huì)讓他們難以接受。
同學(xué)們，大家一定要根據(jù)自己的情況和自己的想法去選擇實(shí)習(xí)方式，畢竟實(shí)習(xí)都是雙向的。一般職高學(xué)校也是比較遵循個(gè)人意愿的，如果遇到那種強(qiáng)迫你去集中實(shí)習(xí)的，那你要注意了解清楚，實(shí)習(xí)的企業(yè)是否與你的專業(yè)對口。小編認(rèn)為，實(shí)習(xí)只是個(gè)過程，相當(dāng)于從學(xué)校過渡到小社會(huì)一樣，大家只要清楚一點(diǎn)自己想要什么，就去努力就可以了。
